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多媒体技术辅助教学在中学物理教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
田晓宁 《山西师范大学学报:自然科学版》2007,(Z1)
简要讨论在中学物理技能教学中,如何制作适合教学实际、符合教育理论的多媒体课件,从多方面对媒体教学课件与物理知识进行了整合. 相似文献
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一、问题的提出 古典诗词是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝.千百年来,古典诗词由于语言生动凝炼,意境清新深远,音韵优美和谐而脍炙人口.古典诗词对于陶冶少年儿童的高尚情操,培养审美情趣,鼓舞奋发有为有重要意义. 相似文献
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田晓宁 《山西师范大学学报:自然科学版》2012,(Z1):23-24
体验式四环节课堂学习模式物理科实践与体验,引导学生对问题进行科学的思考,让学生自己去寻求解决问题的方法.并进行课堂展示.我们的学习模式的重点是学生的学,而不是教师的教. 相似文献
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田晓宁 《山西师范大学学报:自然科学版》2008,22(Z1)
物理学习兴趣的最高境界就是建立对物理学的深厚情感,而这种情感也并不一定是天生的,它可能来源于家庭、社会的各种影响,也可能来源于教师在课堂中对科学事业本身的真情流露,更可能来源于教师对科学情感教育的苦心经营. 相似文献
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