排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
本文试从儒家文化传统中挖掘新的视角,从“不愤不启,不悱不发”、“致知格物”;“经世致用”、“人学精神”;“和合大同”三个维度,浅论研究性学习所对应的三大特征:主动发现、探究体验,社会实用、开放合作,人文环境整体创设。通过对两者沟连的探讨,管窥素质教育。 相似文献
2.
和谐社会对大学生思想政治教育的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
建设社会主义和谐社会,是一个富有时代意义的新课题,同时又蕴纳着强烈的和谐意义.服务和谐社会建设、坚持以人为本理念、重视校园文化育人功能、动员全社会力量尽可能多地帮助大学生尤其是困难群体解决实际问题,以及把思想教育与心理健康教育相结合,是和谐社会理念对大学生思想政治教育的启示. 相似文献
1