民艺的红土地——文山师专美术教育之路探析

全球化对当今美术教育提出了新问题。通过分析美术教育可资利用的三大文化资源(特别是文山地区的地域民族文化资源),结合教学实践,初步探索出一条地域性民族美术教学之路。     

罗丹纪念性雕塑研究

以罗丹的纪念性雕塑代表作《加莱义民》、《雨果》、《巴尔扎克》为例,探讨其纪念性雕塑难为当时公众接受的原因———反纪念碑性,从内容和形式两方面论述了纪念性雕塑反纪念碑性的表现,并进一步论述了罗丹反纪念碑的原因。认为罗丹纪念性雕塑的反纪念碑性,主要在于他把纪念性雕塑当作表达个人思想感情的工具,艺术表现占居首位,一反传统的纪念碑外在的要求占居首位的创作模式;他的反纪念碑,根源于纪念性雕塑自身的发展,是一种历史的必然。进而认为它与传统雕塑特别是纪念性雕塑有着根本性的冲突,西方现代雕塑对传统的解构实是受到罗丹的启发。     

艺术设计审美活动中的价值判断浅析

哲学上的＂休谟问题＂对于我们思考艺术设计审美的价值判断问题具有启发作用。艺术设计审美中的价值判断是关于客体对于主体而言＂有什么意义＂的判断,而在艺术设计审美判断活动中,审美价值判断要以事实判断为基础。     

水墨山水在唐代出现的原因初探

一种新的艺术形式不可能凭空出现,它必定是在特定的文化土壤中发芽并成长成型的,水墨山水作为一种新的艺术形式出现于唐代,也是如此。文章认为水墨山水之所以出现于唐代,是因为此时的水墨山水完成了“道”与“器”的统一。在文化空前开放的大环境中,儒、道、释三家文化交融并促使了水墨山水物以所载之“道”的成熟;墨本身所具有的物理特性,使其成为阐述此“道”最合适的形而下之“器”;而山水技法的进一步完善,则为形而上之“道”的阐述创造了技术条件。     

云南西畴县木制水烟筒制作工艺调查

水烟筒是云南的风俗文化之一，云南十八怪中有着“竹筒当烟袋”之说，而西畴县木制水烟筒在云南水烟筒中较有代表性。通过田野考察，深入云南西畴县木制水烟筒加工厂并对艺人进行走访和调查，详细了解了西畴木制水烟筒的加工工艺。     

美术史"丰"字教学法

在美术史教育中，可采用“丰”字形教学法：即融最新科研成果介绍于人文基础知识讲授中，整合文字、图像与视频教学资料，将课堂教学与课题研究相结合，它们犹如“丰”字笔画中的三横；贯穿“人文基础知识——艺术鉴赏力——专业技能”能力逐级提高的教学目标，又犹如“丰”字笔画中的一竖。