高职教育校企深度合作模式与内容的探讨

通过对校企合作的分析,结合高职院校校企合作普遍处于浅层次的现状,找出问题的原因,总结出五种校企深度合作模式,并提出通过校企深度合作改革和创新人才培养模式推进专业和课程建设与改革,加强师资队伍建设,提升学校的社会服务能力,从而为高职院校校企合作提供借鉴。     

浅谈高职高专班主任自我效能感的培养

班主任是高职高专院校不可缺少的教学资源,是学院工作管理中的最基础、最重要的一个组成部分。自我效能感的高低影响着班主任对教育工作投入的兴趣和动机,也影响班主任本身经营班级的能力的表现程度。本文分析影响高职高专班主任效能感的相关因素,进而探讨提高高职高专班主任效能感的有效策略和培养途径。