－类滞后微分方程的比较结果

此文给出了一类滞后微分方程在一定初始条件下的比较结果，改进了Ｖｌａｋｓｈｍｉｋａｎｔｈａｍ和ＺｈａｎｇＢ．Ｇ的比较结果。     

坚持实行值周劳动制度 不断深化“五爱”教育

教育与生产劳动相结合是党的教育方针的重要内容。对学生进行劳动教育是坚持社会主义教育方向的重要内容，是培养全面发展人才的重要途径、开辟校内劳动教育基地，实行学生劳动值用制度，是对学生进行劳动教育的实践和探索。     

KdV方程的精确解

用齐次平衡方法求出了KdV方程的精确解     

关注弱势群体构建和谐社会

分析了和谐社会的思想渊源及弱势群体定义,阐述了在构建和谐社会中,解决弱势群体问题的必要性和重要性。并针对弱势群体的现状,提出了如何更好的解决弱势群体问题的举措。     

以“五爱”教育为主线 深入开展校园精神文明创建活动

“五爱”是社会主义道德的基本要求，“五爱”教育是师范院校精神文明建设的基本内容。师范院校开展校园精神文明创建活动，必须充分认识其特殊性和重要性，必须根据学校实际制定明确具体的目标任务，必须在工作实践中坚持正确的原则，把握和处理好各种关系。     

脉冲混合中立型微分方程解的振动性

证明了线性脉冲混合中立型微分方程[y(t) cy(t- h) - c* y(t h* ) ]′=qy(t- g) py(t g* ) ,t≥ 0 ,t≠ tky(t k ) - y(tk) =bky(tk) ,k =1,2 ,…解的振动性等价于一类非脉冲混合中立型方程解的振动性 ,由此得到了此类线性脉冲混合中立型微分方程所有解振动的充分条件。     

试论山西地域文化与秦汉时期礼法演变

秦汉时期,山西为大一统下的一个行政区域,其发展随着王朝的治乱而兴衰。这一时期的礼法思想和礼法实践在中国古代礼法史上占有极为重要的地位,礼与法从秦朝的相对分离、对立逐渐演变为汉代的融合、协调,此后礼法结合成为两千年来中国封建社会的主流政治法律传统和社会控制模式,也成为中华法系的主要特征之一。山西为中国古代法律文化传统的形成做出了应有的贡献。