高年级学生英语应用能力培养教学模式的研究

针对当前人才市场上对既懂专业又熟悉外语的高素质人才需求量的增多这一现状,提出了一种培养工科高年级学生英语应用能力的教学模式,该模式分作三个阶段:导入阶段、提高阶段和强化阶段,即将英语学习继续贯穿在专业基础课、专业外语及双语教学课程的学习过程中,并通过在实践环节中的应用循序渐进地培养学生的英语应用能力。以此培养专业能力和外语水平俱佳的复合型人才,以适合现代社会对人才的要求。     

废旧NCM523型锂离子电池正极材料中镍和钴的回收

废旧NCM523型锂离子电池正极材料中含有价金属元素Ni和Co等,必须对其进行回收.用H2 SO4和H2 O2浸出正极活性物质中的Ni和Co,再用KMnO4除去浸出液中的Mn,最后用"水热煅烧法"制NiCoO2材料.分析了各因素对金属浸出率的影响,在H2 SO4浓度2.5 mol/L、H2 O2体积分数10％、浸出温度80℃、浸出时间80 min和固液比1:14 g/mL的条件下,Ni、Co、Mn的浸出率分别为94.03％、99.56％、14.97％,通过Ni、Co的选择性浸出实现Ni、Co与Mn的初步分离;以KMnO4作为氧化剂,浸出液中Mn离子的浓度可降至0.45 mmol/L以下;以聚乙二醇2000作表面活性剂,草酸作沉淀剂,在160℃水热合成、400℃煅烧后可从浸出净化液中制备出形貌均匀的链状NiCoO2材料.初步实现了废旧电池正极材料中有价金属Ni和Co的回收利用.