是教育，却没有教育的痕迹——对语文教学中德育意识的思考

在强调“以德治国”的今天，语教师应 地承担语言育人的重任。这要求我们应建立起强烈的人本意识、熏陶意识、语言意识。要立足于学生的发展，一切以学生为中心，改变过去那种以教师、教材、分数为中心的做法，同时要从语言学科的特点出发，充分发挥该学科在培养学生高尚的道德情操、人精神等方面的优势。