大连市区中学生信息素养现状的调查分析

教育部近期展开了面向素质教育、基于信息技术的基础教育课程与教学改革，其目的在于提高全民族的信息素养，为了更好地实现对学生信息素养的培养与提高，使得教师在教学过程中所采取的措施具有针对性，对大连市区中学生信息素养情况进行了抽样调查，并以调查的数据为基础总结大连市区中学生信息素养现状，分析中学生在信息素养培养过程中存在的若干问题，并提出一些解决措施及培养建议。     

柯达、富士、乐凯彩色胶卷性能测试比较研究

柯达、富士、乐凯是中国民业与专业用户普遍使用的3大胶卷，3种胶卷的性能如何，性能比差别多大，目前国内还没有人做出一个客观的测试与评论，以比较研究的方法对柯达、富士、乐凯3种胶卷做了色彩还原、宽容度、分辨率、锐度、颗粒性、有效宽容度、反差系数、抗欠曝能力、性能价格比等性能指标比较测试，对每种胶卷的各项性能指标做以综合性的试验测试分析及评论。     

多通道超宽视景再现系统的研究

阐述基于数字视频后期制作技术的多通道超宽视景再现系统开发的技术原理以及完整的研究工作过程，论述了该系统的实际应用领域，多通道超宽视景再现系统从数字视频的制作合成、多通道播放控制软件平台及播放硬件的构建等，整合应用了摄录像技术、数字视频制作技术、多媒体技术、网络技术、显示技术等多种现代技术，在通用设备平台上，利用软件技术实现了昂贵特种设备才能实现的效果，将信息传递能力提高到一个崭新的水平。     

高校多媒体教学状况及相关要素的调查分析

多媒体教学是促进教育改革的重要途径 ,也是教学改革的重要组成部分 ,它的应用使教学改革得到优化 ,使教学效率得到提高 .但多媒体教学在发挥独特作用的同时 ,如果不能合理使用会适得其反 .依据对某高校多媒体教学情况调查的结果分析 ,指出了多媒体教学中存在的问题 ,提出了多媒体教学中媒体的合理选择及加强课件建设的建议 .     

智能时代大学生碎片化学习情况调查和提升路径研究

大量新智能技术在教育领域广泛应用,碎片化学习成为正式学习的一种补充方式.首先,从平衡碎片化学习和正式学习目的出发,对碎片化学习的内涵及其特征进行梳理,总结出碎片化学习的“利”和“弊”.然后,从碎片化学习认知情况,碎片化学习意愿情况,碎片化资源选择情况和碎片化知识应用情况等4个维度对大学生碎片化学习情况进行问卷调查.最后,依据调查结果提出了大学生碎片化学习的提升路径,即对知识碎片进行复原和重构.以期帮助大学生群体冲出“信息茧房”,优化碎片化学习路径,提高智慧学习力.