中国高等教育评估方兴未艾

中国高等教育评估是政策法规不断完善的过程,先后颁布了《中共中央关于教育体制改革的决定》(1985年),《普通高等学校评估暂行规定》(1990年),《中华人民共和国高等教育法》(1998年),为高等教育评估提供了政策法规基础。     

推进内涵式发展提高高等教育质量

高等教育内涵式发展是高等教育质量、规模、结构和效益的和谐发展,大而不强是目前我国高等教育不能回避的现实.高等教育向内涵式发展转变,不仅仅是一种发展模式的转变,而是一种理念的转变和战略的转变.高等教育内涵式发展是建设高等教育强国的需要,是应对国际竞争的需要,也是我国高等教育自身发展的需要.我国高等教育的内涵式发展从表现为一种模式,到呈现为一种理念,目前已进入到了一个战略发展阶段,是我国高等教育的重要战略机遇期.提高质量是内涵式发展的根本,优化结构是内涵式发展的基础,规模的合理发展是内涵式发展的前提,提升效益是内涵式发展的关键.     

鄂尔多斯盆地直罗油田长2储层特征

鄂尔多斯盆地直罗油田长2储层主要沉积相为三角洲相沉积,水下分流河道为其主要的油气储集层,长2储层岩性主要为岩性以细-中粒长石砂岩为主,其次为细-粉粒长石砂岩,矿物成熟度低。主要储集空间为由溶蚀粒间孔、原生粒间孔和微孔隙组成的复合孔,以残余的溶蚀粒间孔为主,微孔隙少量。储层主要为中低孔、特低渗储层,非均质性较强。较强的压实作用、胶结作用是形成低孔低渗的主要因素,而溶蚀作用是储层物性改善的主要因素。     

基于概念树的评估指标相关性研究

判别评估指标之间的相关性是评估指标体系优化中的基础工作之一，论文首先依据评估指标变量的参照点和单位将其划分为3种类型，然后研究评估指标变量的组合类型及其相关性分析方法，其次，引入一种新的方法－概念树方法分析评估指标之间的相关性，提出评估指标的概念树的构建方法及应采取的相应策略，通过举例说明该方法，还给出了如何处理在评估实践中常常出现的，在越高的层次上评估指标之间的相关性越高这一问题的建议，最后指出该方法可以应用在教育以及科研等评估领域。     

颗粒重力式掺混料仓掺混管选用分析

介绍了聚乙烯装置颗粒重力式掺混料仓掺混管的结构、技术特点及其选用分析。