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1.
王彦德 《科技信息》2009,(11):154-155
在进行珠算一目三行同位数连加法的教学过程中,引导学生熟练掌握三行一位数之和是个关键。指导教师应因材施教.有针对性地分别采用心算法、口诀算法和交换律法等方法,并分步进行组织练习,使学生能够科学的运用三行一住数相加的求和方法及其规律性.尽快掌握三行一位数之和。  相似文献   
2.
王彦德 《科技信息》2008,(23):208-209
在高职高专院校的教学中,对不同会计课程模拟实训内容的安排,存在交叉重复过多、侧重点偏移或相互脱节的情况,在很大程度上影响着会计课程模拟实训的教学质量。高职高专院校应组织校企专家,认真研究,统筹规划,从整体上科学合理的安排好不同会计课程的模拟实训内容。本文试就主要会计课程模拟实训内容侧重点的确定及其如何衔接作一探析。  相似文献   
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