一种民语言地区网络调研工具的模型构架

在民语言地区进行调研活动过程中,语言障碍往往成为调研者面临的一个重要问题。开发满足双语环境需求的网络调研工具,实现调研工具的立体化和网络化,即声像并茂的问卷与基于互联网技术的远距离调研协作将大大降低成本,使科研共同体的高效协作成为可能,进而加快多语言地区的科研成果产出速度。本文针对新疆民语言地区调研特点设计了一种在民语言地区进行网络调研的工具模型,进一步提高民语言地区调研的效率。     

新疆实施“国培计划”英特尔培训的现状与思考

"国培计划"信息素养培训可以有效改善紧缺学科师资力量的薄弱状况。本文对新疆师范大学英特尔培训开展过程中出现的主要问题进行了梳理与汇总,对其产生原因进行了深入分析,并在此基础上提出了建设性的改进建议。     

土地管理信息系统设计与实现研究

本文基于笔者多年从事土地管理的相关工作经验,以城乡一体的土地管理信息系统设计与实现为研究对象,论文首先探讨了系统的总体结构和功能设计,进而设计了系统数据库结构,在此基础上,笔者给出了系统实现与功能演示,全文是笔者长期工作实践基础上的理论升华,相信对从实现相关工作的同行能有所裨益。     

编程中文件路径获取方法研究--从“邮件合并”谈起

文件路径的获取是编程人员入门时常常会遇见的问题，恰当地理解并灵活配置好文件路径能准确高效定位需获取和访问的文件，而路径的设置在不同的环境和开发语言里既有共同点，又有其特殊的要求和规定。从Office Word 中的“邮件合并”管窥VB、HTML、C＃及Java等编程语言对文件路径获取的基本要求和思想，对编程语言的学习和讲授都有很好的启迪和借鉴意义。     

数字城市关键技术研究

本文基于笔者多年从事数字城市理论的相关研究,以数字城市中涉及的关键技术为研究对象,论文探讨了元数据与海量数据处理、数据仓库与数据挖掘、数据融合与虚拟现实、互操作与超链接等现代信息技术四项关键技术,全文是笔者长期研究基础上的理论心得,相信对从事相关工作的同行能有所裨益。     

黎加厚教授带给我们的教育技术能力培训理念

教师教育技术能力的培训是教师教育教学能力提升的重要内容和重要途径.教育技术培训要给予学习者美的设计,传递美的教育,要发挥学生的主体创造力,创造生成性教学的课堂,把教育技术有效转化为学习者自身的专业素质,并将之融入自己的未来课堂去创新教学,最终有效促进教师的专业化发展.     

翻转课堂:生成性教学实践的新形态

作为一种新的课堂教学实践形态,翻转课堂主张将知识的学习和构建真正还给学生,因此翻转课堂是一种蕴含了生成性的教学形态。分析翻转课堂所蕴含的生成性之主要表现,探讨翻转课堂在当下教学实践中的生成策略,是使教学实践更加靠近使人成为人的教育本真意蕴,亦是走出今日生成性教学实践所遭遇困境的可能行动。     

一种民语言地区网络调研工具的模型构架

在民语言地区进行调研活动过程中,语言障碍往往成为调研者面临的一个重要问题.开发满足双语环境需求的网络调研工具,实现调研工具的立体化和网络化,即声像并茂的问卷与基于互联网技术的远距离调研协作将大大降低成本,使科研共同体的高效协作成为可能,进而加快多语言地区的科研成果产出速度.本文针对新疆民语言地区调研特点设计了一种在民语言地区进行网络调研的工具模型,进一步提高民语言地区调研的效率.