基于多媒体网络环境下体育教学的研究

本文分析了多媒体网络技术对体育教学的影响以及网络技术环境对体育教学的促进作用。通过对多媒体网络环境下体育教学的构成要素研究，提出了在多媒体网络环境下体育教学的模式，并就目前计算机网络环境下常用的交互性方式作了说明。最后分析了多媒体网络环境下体育教学存在的一些问题。     

国家行为·族群叙事·身份表述——攀枝花三线建设的文化人类学解读

三线建设是国家在特定历史背景下的一种战略行为,成就了颇具特色的地域文化,它的叙事主体是来自四面八方的"三线建设者"。以攀枝花、陕南、甘南为主的三线建设城市共同建构着人们心目中的"三线"形象,也共同书写了具有族群意识指向的"集体记忆"。从文化人类学角度探视三线建设,研究国家如何行动与为何如此作为以及三线建设者背后蕴含着怎样的族群意识,也就是审视其背后有关族群表达的文化身份,既是为了对三线建设的解读去表层化,也是为了更深刻地认识这一行为。