运用思维导图提高小学生的思维能力

思维导图是英国脑力开发专家托尼·布赞于1970年代发明的一种有效使用大脑的方法。它是以关键词为节点，以流畅的线条为纽带而绘制的形象直观的图形图像，由于同时启动左脑和右脑的全部功能，是一种结构化的放射性思考模式。思维导图的功能特点符合小学生的思维方式，在分析小学生思维能力的基础上，通过实际案例探讨了思维导图在小学生思维能力培养方面的具体应用。     

高职《公差配合与技术测量》课程教学改革初探

通过明确课程目标,优化教学内容,开展项目教学,改革教学方法,运用多媒体技术,提高了学生的学习兴趣及实际动手能力,取得了较好的教学效果。