新疆少数民族中学"体育与健康"课程教学现状的调查与研究

本对新疆南、北疆、东疆地区和乌鲁木齐市的101所民族中学进行实地的调查研究，通过对各民族中学体育教学中大纲、教材、场地器材、汉语授课、男女生分班情况、教师培训、教学计划以及对课程改革的认识等方面的分析．进一步了解新疆各地区民族中学学校体育状况，特别是“体育与健康”课程实施后，各地区民族中学学校体育教学现状以及所面临的问题，旨在加快新疆少数民族中学的体育教学改革和《体育与健康》课程教学研究。为新疆教育主管部门制定实施“体育与健康”课程教学提供决策依据。     

新疆区内初中班学校体育教学工作现状

对新疆区内初中班的体育教学工作情况进行了调查研究,并随机抽取902名学生和73名体育教师进行问卷调查。通过调查和研究分析显示：大多数学校能够开足体育课程;体育教师对独立进行课程设计有一定地困难;少部分区内初中班学生的课外体育活动时间不足。通过对新疆区内初中班体育教学工作中的研究,有利于发挥区内初中班体育教学现有优势,改进体育教学工作中的不足,为区内初中班体育教学工作更好的发展提供理论依据。     

新疆普通高校体育教育专业课程改革与构建研究

根据新疆地域和民族特点，对新疆五所高等院校体育院系当前的课程结构现状进行了研究分析．在比较分析中．对新疆高校体育教育专业本科课程结构的设计提出了建议．     

女子三级跳远运动员专项身体训练研究

本文从田径运动训练与实践的角度,着重对女子三级跳远运动员的专项身体训练进行研究分析,总结专项训练的手段和方法,提高专项身体训练的水平。     

新疆普通高校体育教育专业课程改革——与构建研究

文章根据新疆地域和民族特点,对新疆五所高等院校体育院系的课程结构进行了分析研究。在比较分析中,对高校体育教育专业本科课程结构的设计提出了建议。     

ACE基因多态性影响运动能力进展报告

经过大量研究发现ACE基因是决定运动能力的主要的基因,文章主要从ACE基因与身体ACE水平、有氧运动、力量运动、和心血管系统之间的关系方面,综述了近年来ACE基因与运动之间关系的研究进展.结果显示:ACE基因具有成为良好遗传标记的潜能。     

山区草场的生长与载畜量的研究

作物秸秆和自然草场共同构成了区域全草场,对太行山腹地涉县草场调查统计表明,其输出量受降雨制约;旱年是养殖业稳定的约束瓶颈,调整放牧、舍养比例和提高生产条件是解决问题的关键。