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在市场经济条件下,我国高校校办产业要走向市场的最根本难题是事企不分,表现为校办产业没有真正独立的法人财产权,难以形成校办产业内在的约束-激励机制,校办产业难以充分发挥其应有的作用。为解决这一问题,本文试图运用现代产权经济学中的委托-代理理论来探讨如何建立校办产业的约束-激励机制。参3。 相似文献
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