探索适应会计专业电算化的教学模式

本文透过会计理论与会计实操的紧密联系,探讨教学与社会实践有机结合的重要性;并从自身教学出发,探索适合我校高等职业教育这一特色的会计学专业电算化的教学方式与方法。     

透过2011年度财务信息与数据 分析教育培训中心的办学效益

本文主要透过教育培训中心2011年度的相关财务信息数据,来反映并分析教育培训中心的办学效益。目的是探索一条适应高等教育自学考试助学单位的财务管理模式。