速写课程的教学思考

《速写》是美术、设计教育中最为重要的一门基础课程,其目的是提高学生的观察力、想象力、以及创造力的培养。本文通过对速写的思维和表现力两个方面进行论述,目的是对现有的教学方法提出个人的观点,以便在新的教学实践中有更大的提高。     

论现代陶艺在公共艺术中的发展

公共艺术中的现代陶艺是公共艺术的某种现象,它给正在发展的公共艺术带来很多新的语言,现代陶艺与公共艺术发生交叉部分,是社会进步的必然结果,也是我们着力探讨的部分,本文从公共艺术创作的＂材料选择＂,＂公共艺术教育＂和＂公共艺术创作团队＂三个方面来阐述现代陶艺在公共艺术中的发展情况。     

湖北通山民间木雕艺术的现代思考

本文选取湖北通山木雕为研究对象，以其传统木雕工艺特征作为研究的重点，引入现代需求和现代审美概念展开讨论，以期将传统木雕工艺与“现代”理念结合，拓宽木雕艺术市场，为通山木雕工艺的发展寻找新道路。     

对“国培计划”中的高校美术类教师培训员的思考

实施“国培计划”是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措，对于推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革，提高教育质量具有重要意义。如何才能成为一名合格的教师培训员呢？笔者结合自身的教学经历，对高校美术类教师培训员提出几点相应的措施和方法，以此期望“国培计划”可以充分调动优质资源，促进优质教师培训资源共建共享，保证其高质量、高水平的要求落到实处。     

浅谈艺术形式的简化

文章以格式塔心理学为基础,从简化的定义、物理因素、心理因素及本质四个方面来探讨艺术形式中的简化的形成、运用和意义。     

艺术理论教育漫谈

从艺术设计教育发展前景探讨艺术设计教育不仅仅是艺术技法的教育，而且是一个开发智慧的复杂工程。