实习模式与学生创新能力培养的有机结合的探索

随着大学生的创新能力与实习之间的关系越来越紧密,要求要大学生的创新能力务必和实习模式相适应,避免出现实习模式和学生的实际水平相脱离。在总结其它院校尤其是新建本科院校的教学经验和教学实际,找出解决新建本科院校学生实习—创新能力之间的问题,建立具有新建本科院校独有的大学生实习—创新能力模式,为新建本科院校的人才教育提供一种新的路径。     

实习模式与课堂教学的有机结合的探索

学生进行实习是将工学和人才培养的方式进行有机融合的一种主要形式,同时也是培养较高水平化工技术人员的地区经济适应性的主要手段。本篇文章主要是简析过去化工生产实习的方式所表现出来的主要问题和弊端以及问题产生的原因,在这个基础上提出了就如何优化新建本科院校化工类教学的实践水平的解决方案,也就是才去有效的实习模式。具体来说,可以建立质量较高的实习基地,根据实习的实际状况来制定课堂教学方法,建立和完善可行的实习管理运转制度来支持课堂教学等途径,尤其是处理好课堂教学和实习模式之间关系,使课堂教学更加有效并且适应实习现状。     

微扰论和变分法在求解量子力学定态问题中的应用

在量子力学的具体问题中,由于体系的哈密顿算符比较复杂,能够精确求解的问题很少,只能用近似方法求体系的近似解。微扰论和变分法是求解量子力学定态问题常用的两种近似方法,微扰论是近似方法中最基本的一种,变分法是一种具有实用价值的近似方法,两种方法各有优缺点,也有各自的局限性。该文通过具体实例研究微扰论和变分法在求解量子力学定态问题中的应用。