试析地方特色文化教育资源在高校“三生教育”中的特殊作用——以文山地区为例

地方特色文化教育资源对高校“三生教育”课程建设具有重要价值。我国各个独具特色的地域文化中蕴涵着丰富的地方特色教育资源。文山这块热土，具有悠久的历史文化、光荣的革命传统：多姿的民族风情、奇丽的自然生态以及昂扬奋进的时代精神等。充分挖掘这些地方特色教育资源的现实价值，整合其作用，有助于增强“三生教育”课程教育的实效性。     

廉政文化基本内涵探微

中华廉政文化植根于悠久的历史文化之中,有着多个层面的内涵,包括讲学习、强素质,讲民本、安天下,讲实干、求实效,讲节俭、保廉政,讲政治、守纪律,讲民主、促团结,慎用权、强自律,讲操守、重品行等方面。只有让道德自省无处不在,形成强大的廉政文化氛围,才能使腐败思想和腐败行为无容身之地。     

高校中层干部履职能力培养探析——以文山学院为例

高校中层干部是高校教师队伍中政治理论水平、综合素质较高,组织协调能力、业务能力较强的优秀分子,平时除了完成教学科研任务外,还肩负着部门的管理工作,是校级领导的参谋助手,是学校发展建设的中坚力量。,因此,高校中层干部应清楚自己在学校发展建设中的重要地位和作用,看到履职工作中的差距和不足,勇于担当责任,加强学习实践,不断完善自我,努力提高工作水平。     

边疆民族地区民语广播电视发展存在的问题及对策

建国以来,特别是改革开放以来,边疆民族地区民语广播电视蓬勃发展,广播电视覆盖面显著提高,边疆各族人民精神文化生活不断丰富,对宣传党的方针政策,普及科学文化知识,推动边疆地区经济发展和维护社会稳定等方面发挥了极其重要的作用,同时也存在许多困难问题,亟待研究解决。     

新形势下高校教师的责任、使命与角色定位

当今世界,经济全球化趋势加快,知识经济和高新技术不断发展,高校的功能也随着社会的进步而不断地拓展和丰富起来。这既是社会发展对高校提出的要求,也是高校在不断适应社会需要过程中对自身功能的调整和充实。作为具有社会良知的知识分子和社会发展主导力量之一的高校教师,应在国家、社会及其公众当中担当起道德标杆、社会导师、知识引领、行为示范和意见领袖的作用,扮演好言传身教的育人者、授人以识的传导者、纳人以虚的亲和者、率人以先的创新者、终身学习的践行者、＂文化自觉＂的传播者、人格独立的评判者的重要角色。     

浅谈当代大学生基本能力素质的培养

大学生作为社会主义现代化建设的后备军和接班人,肩负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命,党和国家对当代大学生寄予厚望,经济社会发展对大学生的能力素质要求越来越高。大学生能力素质的高低,对国家未来的发展建设至关重要。文章就大学生应具备的基本能力素质、当代大学生能力素质的缺陷和当代大学生能力素质的培养进行阐述。     

民语广播电视在少数民族地区发展中的社会价值

少数民族语言广播电视是面向少数民族听众最有效的现代化舆论工具之一,在向广大少数民族群众宣传党的方针政策,指导各项工作,帮助少数民族群众认识和了解世界以及继承和发扬民族文化优良传统,普及科学文化知识,推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等方面发挥了重要作用。