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1.
本文通过分析中等生的特点提出要重视中等生的教育。
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本文简明论述了数学与非逻辑思维的关系,从领域系和闭包两个定义出发推导了拓扑空间,并主要在以阅包为出发点的拓扑空间中,给出了一些定义,论证了一些定理。
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3.
总结了图与复杂网络(包括随机图与小世界网络)的拉普拉斯谱的最新的结果和研究进展.主要内容包括给定度序列的拉普拉斯谱半径、拉普拉斯系数、代数连通度、双随机矩阵和随机图与小世界网络的谱的性质.并且提出了可能进一步研究的一些相关的问题.
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