IA-32计算机技术课程的教学方法设计与应用

深圳职业技术学院计算机应用工程系对原微型计算机原理课程进行改革，经过对三届学生的教学实践，将《IA-32计算机技术》课程的教学方法归纳为“一个平衡点、一条主线、四个支撑”，并对这种教学方法的设计思想和应用情况进行了描述。     

专科计算机应用与维护专业课程体系与课程内容改革的思路与探索

本文分析了当前学生技术应用能力和工程素质不高的原因，在此基础上提出了改革专业教学计划的方案以及用黑箱／白箱方法优化课程内容和推进课程内容现代化的方法。