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在新的高技能人才培养模式下,本文通过对佛山职业技术学院毕业生的就业情况和就业质量的调查,以高职学生职业核心能力的内涵、现状和存在的问题为突破点,分析了当前培养高职学生职业核心能力的不足,总结原有实践的经验,完善高职学生职业核心能力体系,探索与创新培养的方法。从校企合作的理念出发,提出构建"一平台三维两联结"立体化职业核心能力培养体系,不断创新教学机制,充分发挥校企合作的育人功能。 相似文献
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美术专业家庭经济困难学生面临的主要问题是经济困难和心理困扰。这些问题严重影响了家庭经济困难学生的健康成长。建议从完善对家庭经济困难学生的资助制度、鼓励勤工俭学、加强心理健康教育和心理咨询等,给家庭经济困难学生更多的关爱和帮助。 相似文献
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案例简介
2009-2010年,中歌艺术学院艺术设计系06、07级家庭经济困难学生有93名。其中有88名同学申请国家助学金和国家励志奖学金,但只有58个获奖名额。最后,有30名同学是申请奖项后什么都没有的。这次贫困生资助工作是一个挑战。 相似文献
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