从“蛇口风波”谈思想道德教育改造——思想道德教育人情化

前不久,《人民日报》(海外版)报导了三位青年教育专家在深圳、蛇口同青年对话座谈时,对“掏金者”的看法不同发生争论的消息。消息传开之后产生巨大反响,被宣传舆论界称为“蛇口风波”。笔者对“蛇口风波”的详细情况不很了解,但思想上感觉到,目前我们的思想道德教育确实需要反思。三位青年教育专家的演讲,前几年曾在广大青年当中起了启迪和激励的作用,但这几年随着改革开放的深化,特别是社会主义商品经济的迅猛发展,我们思想道德教     

行政诉讼第三人探析

第三人制度是行政诉讼中公民、法人和其他组织保护自己合法权益不可缺少的一项诉讼制度。我国一九八九年颁布的《中华人民共和国行政诉讼法》对第三人參加行政诉讼活动也作出规定。但作为一项重要的法律制度,法学界对第三人制度的一些基本理论问題研究甚少,本文对行政诉讼第三人参加诉讼的意义、概念、特征、范围及其在诉讼中地位、权利、方式等问题进行探析。     

行政情理性在行政法中的适用

行政合法性和行政合理性是现代行政法的两大基本原则。行政合理性包括正当性、平衡性和情理性三个标准。其中情理性的标准较难把握，但情理性的标准更能体现行政活动的合理性原则，具有更高的法律价值。在构建社会主义和谐社会进程中，我国法制建设的目标是情、理、法的和谐相融。探讨行政情理性的法律价值及其在行政法中的适用具有积极的现实意义。     

我国公众参与环境执法机制的缺失与完善

我国现行法律法规虽然对公众参与环境保护作了原则性规定,但可操作性不强,而且对"公众"的界定比较狭窄,其结果使公众参与环境执法的难以真正落到实处.因此有必要完善公众参与环境执法机制.完善公众参与机制必须革新环境执法理念,改革环境执法手段,规范环境执法程序,提高公众环境保护意识.     

试论毛泽东关于死刑的政策与立法思想

在领导中国革命和建设中,毛泽东从我国实际出发,对死刑适用提出了“决不废除死刑”,又必须坚持“少杀”的刑事政策,为确立具有中国特色的死刑制度作出了重要贡献。     

中国不能实行西方资产阶级民主

今年春夏之交,在我们共和国的历史上经历了一场触目惊心的政治风波。在党中央的英明正确领导下,取得了制止动乱、平息暴乱的决定性胜利,使我们国家沿着社会主义航向继续前进。抚今追昔,更加坚定我们走社会主义道路的信念。从这场政治风波中暴露的问题来看,民主问题是一个比较突出的问题。极少数别有用心的坏人正是利用一些人在民主问题上的模糊认识制造动乱,故意抹煞资产阶级民主与社会主义民主的本质区别,否定民主的历史性和阶级性,打着推进民主化进程的旗号,宣扬“全盘西化”,妄想在中国建立西方式     

浅谈高师的师德教育

对青年学生进行就业前的准备教育是高等师范教育的一个重要组成部分。如何根据青年学生的心理特点,结合他们所学的师范专业开展师德教育,使他们明确本职业的道德规范,这对培养他们成为合格的人民教师有着重要意义。一、师德教育的客观依据高等师范院校是培养师资的专门学校,担负着为各级教育输送合格人才的光荣任务。每个高师学生,当他们一跨进师院校门时,国家就把他们作为未来的人民教师加以精心培养。他     

法律范围内的自由才是真正的自由

一段时期以来,由于资产阶级自由化的泛滥,在自由与纪律、民主与法制的问题上,一部分人存在一些糊涂的认识。比如有的人主张自由就是要绝对自由,想干什么就干什么,否则就认为不自由。尽管这种错误认识是     

从玉山部分农村的变化看党的改革开放路线的正确性

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出,从十一届三中全会到十三大,仅仅九年时间,我国的国民生产总值,国家财政收入和城乡居民平均收入都大体上翻了一番。这九年是建国以来国家经济实力增长最快、人民得到实惠最多的时期。作为全国二千分之一的玉山县农村也和全国各地一样,在改革的推动下,玉山农村面貌发生了深刻的变化。这是我们几位思想品德课教师,通过前段时间深入玉山县部分农村进行社会调查后,得到的一个共同感受。解放前的玉山是个地贫人穷,血吸虫病流行的地方。解放后,玉山农民和全国人民一样经     

洛克道德教育原则评介

约翰·洛克(1632—1704年)出身于一个英国律师的家庭,大学毕业后,作过大学教师,后来又一直在代表资产阶级利益的辉格党领袖沙夫兹贝利家当家庭教师。1693年出版的《教育漫话》(SomeThoughts Concerning Education)是他的重要教育著作。洛克在这本书中以谈话形式详尽地论述了青少年的教育问题,并且