中学历史课的诗化语言教学法

以诗化语言教授学生学习历史的方法既符合记忆的规律和心理特征，也适应了素质教育的要求，因为素质教育要求在传授基础知识的同时，注重培养学生掌握知识的方法。     

目前几种宽带接入技术的比较

<正>随着信息技术和通讯技术的发展,Internet已演变为人类信息交流的新工具,为人们提供了新的活动空间,成为许多人生活的一部分。但人们对Internet的要求日益提高,据统计,88.9％的用户认为最令人失望的地方是网速太慢,为迎合用户的要求,各种接入技术应     

高职学生《财务会计实训》课程的指导

在<财务会计>课程的教学中平行开出<财务会计实训>课程,这项改革使会计理论和实践在最短的时间内达到了紧密结合,理论指导实践,实践又深化了理论,对于培养高职学生的专业素质起到了很好的促进作用.这项改革成果的取得,离不开实训指导老师的精心组织和安排.     

去势治疗对前列腺癌患者骨密度的影响

目的探讨去势治疗对前列腺癌患者骨密度（Bone mineral density，BMD）的影响。方法49例完成骨密度测定的前列腺癌患者分两组。拟去势组21例，在开始去势治疗前即已完成骨密度测定。去势组28例，均为去势治疗1年以上患者。所有患者骨密度测定均采用双能X线吸收法（DEXA法），骨密度测定部位为腰椎（L2-4）、股骨颈。结果拟去势组62％、去势组82％均存在不同程度的BMD水平下降。拟去势组中，腰椎（L2-4）Z评分为-0．9±0．7，股骨颈Z评分为-0．6±0．5；而去势组中，腰椎（L2-4）Z评分为-1．8±1．1，股骨颈Z评分为-1．6±1．0。可见，与拟去势组相比，去势组患者BMD水平明显偏低，差异有统计学意义（腰椎BMD比较t=3．33，P〈0．01）。股骨颈BMD比较t=4．17，P〈0．01）。结论去势治疗与前列腺癌患者BMD水平下降明显相关。     

对维生素D缺乏性佝偻病早期诊断的再认识

目的探讨维生素D缺乏性佝偻病的早期临床表现及诊断手段.方法根据近几年有关文献资料、教材进行归纳总结.结果普及维生素D缺乏性佝偻病早期诊断技术,以便及早防治,提高儿童生命质量.结论佝偻病的早期诊断需结合不同年龄段、患儿的流行病史和临床特点,参考一定的辅助检查进行综合分析,才能及早正确地诊断.     

"教授之乡"科普热--宜兴市创建"全国科普示范县(市)"记事

这是一片明媚而充满灵气的土地；这是一片神气而富庶的土地；这是一片文化底蕴深厚的土地；她包孕吴越文化，享有“陶都”美誉、坐拥青山秀水，这就是——坐落在苏、浙、皖三省交界的以“教授之乡”闻名的江苏省宜兴市。     

以水平评估为契机构建质量监控与评价体系

以普通高等学校本科教学工作水平评估为契机，促进各高校把构建合理的教学质量监控与评价体系作为教学管理的手段，努力提高高等学校教学管理的科学化、规范化水平。     

社会主义市场经济条件下高校档案工作改革的思考

高校档案工作对高校的发展有着重要的促进作用，本文论述了如何在市场经济条件下，面向21世纪加强高校档案工作的几个问题.