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谢健  沈雪江 《科技信息》2009,(20):245-245,248
本文采用文献资料法,阐述了在体育教学中运用合作学习教学模式的意义,探讨了在体育教学中合作学习的策略及在运用该教学模式时的若干注意问题。提出体育合作学习教学模式应确立新的教学理念,明确教师的职责,学生分组和问题设计要合理,教师要把握安排合作学习的时机,要明确小组成员的责任,并采取多元评价方法。  相似文献   
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