修配法装配尺寸链的分析与计算

本文根据装配尺寸链原理,全面分析了修配环被修磨后,使封闭环尺寸变小或变大的情况,完善了教科书的结论,并系统推导出最小修磨量大于或等于零的极值修配法装配尺寸链的计算公式,易于掌握,方便计算。     

印制板冲孔模具设计与制造工艺

1 印制板的冲裁工艺性分析 随着新的电子产品的不断开发,作为印制线路板的品种和规格也越来越多。但是不论大型印制板还是中、小型印制板,它们都有一个共同的特点,那就是所用基板多数为酚醛纸基覆铜箔层压板(少数为环氧纸基板,环氧布板)孔型较多,且以小孔(φ1.5mm以下)为主。     

课程设计中加强综合技能的培养

实践技能不仅仅是在实验室做实验,在实习现场劳动和操作还应包括手脑并用的分析问题和解决问题的过程。进行课程设计或毕业设计是培养学生分析、解决技术问题的综合能力的有效途径。下面就课程设计谈些看法。 工科专业学习了专业课后,一般都要进行一次课程设计,目的是培养学生综合运用所学理论知识和生产工艺实践知识,独立分析,去解决生产实践问题的能力。 通常把一个班级分成若干小组,每个小组完成一件典型零件的工艺设计,其中每二名学生要求完成一套不同工序的产品设计,包括全套图纸,计算说明书,机械加工过程卡和工序卡的编制。     

润滑剂对粉末制品模压成形的影响再论

文中依据粉末冶金制品模压成形的机理通过对模压成形过程中糟末颗粒的运动状态分析，受力状态分析及润滑剂对压制过程和脱模过程的影响分析．揭示了润滑剂对粉末制品模压成形的影响实质，指出了选用润滑剂的原则和要求。     

圆柱直齿渐开线齿轮精度设计

本文根据机械零件和机制工艺的理论,提出设计齿轮时,除确定齿轮基本参数外,还应考虑齿轮精度的设计以及为保证精度必须确定的检验参数。     

固体粉末法硼铬共渗研究初步

本文初步研究了固体粉末法硼铬共渗技术,并得出:用固体粉末法可实现硼铬共渗;共渗层中除有硼化铁Fe_2B或(Fe,Cr)_2B)以及固溶体外,碳化铬(Cr,Fe)_7C_3也可以成相;并得到了两层化合物组成的结构,其中(Cr,Fe)_7C_3为连续层.     

装配尺寸链调整件数量的优化及确定

本文根据装配尺寸链和数理统计分析原理,推导出调整法装配时各级调整件的尺寸公差及其配套量,和实际生产中可采用的调整件尺寸的优化方法。     

激发学习兴趣,提高教学效果

本文试从备课入手,抓住学生的心理特征,应用科学方法论及教学原则等来诱发学生的学习兴趣,进行改革的探索和实践,以提高教学效果。