论学习化社会及其对成人高等教育的影响

２１世纪将是知识经济时代，是学习化社会。学习化社会以终身教育体系为支持系统，能够充分满足社会知识发展和全民终身学习多样化需求的理想化社会形态。其基本特征：１．全民参与终身学习。２．以学习为主体，无任何学习障碍。３．以建立终身教育体系为基础。４．具有开放性、发展性。５．学习得到自我实现，充满成功机会。学习化社会对当今和未来成人高等教育将产生影响：１．促使政府以及社会各组织加大对成人高等教育的投入     

师德建设之我见

学校是培养人才的基地，而学校培养人才主要是通过教师的教书育人这一途径实现的。一个学校师德建设状况如何，直接影响着教书育人的效果，直接影响着学校精神明建设的状况，影响着一代跨世纪人才的成长。因此，师德建设是学校精神明建设不可分割的组成部分，加强师德建议必须摆上学校建设的重要议事日程。     

大学生网德失衡问题及其对策

由于网络的即索即取全球交互特征和传播内容和隐匿、自由、开放、异化等特征，对大学生道德观念及日常行为将产生较大的负面影响。大学生“网德失衡”现象巳引起各有关方面的高度关注。本认为应尽快制定科学的大学生网德行为准则，建立系统的网德行为管理和监控机制，优化网德教育环境，加强网络心理健康教育，不断提高德育教师的信息素质，同时，还要加强与世界网德教育组织的交流与合作。     

塔里木盆地塔中地区岩石力学参数模型建立及其应用

通过对塔里木盆地塔中地区鹰山组地层的岩心进行室内岩石力学试验,获得了该地区岩石的杨氏模量、泊松比、内聚力、内摩察角等静态岩石力学参数和动态岩石力学参数。对试验结果进行了分析研究,得到了岩石纵横波时差关系拟合模型、岩石力学参数拟合模型及动静态参数关系模型。根据回归分析建立的岩石力学参数模型,结合测井资料得到的岩石力学参数剖面,为预测区块地应力、地层孔隙压力、合理钻井液密度确定等提供准确的岩石力学参数,为钻探提供合理的工程参数。     

关于贯彻《公民道德建设实施纲要》的思考

纵观中国乃至世界的发展，可以得出这样一个结论：社会进步必须以人类精神明作为强有力的支撑，精神明是国家富强、民族振兴、社会进步的重要标志，精神明建设必须以公民道德素质的不断提高为基石。党中央颁布《公司道德建设实施纲要》正是对精神建设内容的必要充实，是固“基石”之举，厚“底蕴”之方。我们要融学习贯彻《纲要》于社会主义道德建设，继承和弘肠中华明以及建构世界伦理道德之中；确立齐抓管思想，融学习贯彻《纲要》精神明共建活动之中，在全社会形成“大战场与主战场呼应，主渠道与多渠道合流”的公民道德建设新局面。     

科技创新人才成长规律与影响因素研究

科技创新人才能力成长受个人、教育、社会三大因素影响,其成长过程具有阶段性、复杂性和规律性,其成长过程可以通过构建成长曲线模型,对其进行定量的数学描述,也可以基于系统优化控制思想对其成长系统进行优化。     

塔中地区鹰山组碳酸盐岩储层水平井轨迹优化研究

针对塔中地区鹰山组碳酸盐岩的储层特征和目前水平井钻探过程中遇到的问题,综合考虑地应力控制下的井壁稳定性和后期压裂增产等因素,对水平井井眼轨迹进行优化。通过有限元数值模拟计算,分析不同井眼轨迹下的水平井稳定性和压裂缝形成难易程度,得到最优的井眼轨迹方向。对塔中某井的分析结果表明:所分析水平井的井周地应力状态为潜在走滑型,基于地应力状态和岩石力学特征,从井壁稳定性的角度考虑,当井筒延伸方向与水平向最大主应力夹角为20°~40°时井壁较为稳定,有利于安全、高效钻井;从压裂缝形成的难易程度考虑,当井筒延伸方向靠近水平向最大主应力方位时,井周张应力最大,压裂过程中较容易形成张裂缝。综合井壁稳定和后期压裂增产,分析得到塔中地区最为有利的水平井井眼轨迹方向为与水平向最大主应力夹角20°左右,并通过现场验证得到该方向既能保证安全钻井又能通过后期的压裂获得较高的产能。