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生物学实验常因设备和器材等条件的限制而制约教学效果,运用课件、投影、动画、音视频技术、网络平台等多媒体技术手段辅助实验教学,实现生物学实验教学与多媒体技术的有机整合,可以大大提高生物学实验课教学质量。 相似文献
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