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1.
反思型英语教学
汪春娣
王海云
《皖西学院学报》
2004,20(3):118-120
从师资培训的三个不同用词——教师培训、教师教育和教师发展出发,归纳出三类不同的英语教学模式;通过对不同教学模式的比较,指出反思型教学模式的优越性;并就反思型英语教学的理据、操作及其意义做进一步阐述,以探讨促进教师发展的有效途径。
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