对比语言学与大学英语教学

对比语言学(contrastive studies)又称对比分析(contrastive Analysis)是语言学中的一个分支,其任务是对两种或两种以上的语言进行共时的对比研究,描述它们之间的异同,特别是其中的不同之处,并将这类研究应用于其他有关领域.对比语言学揭示了语言之间的异同,这对外语教学,特别是成年人的外语教学,有着不可忽视的指导意义.     

Fuzzy数学在高校师德评估中应用

根据师德评估中不确定性和模糊性.采用了模糊综合评判、层次分析法和模糊统计理论,降低了评估过程中主观因素,减少了评定过程中不确定性和盲目性.     

浅谈英语存在句中there的功能

英语存在句(Existential Sentence)是一种表示存在的句型,这种句型以非重读there为形式主语(FormalSubject),谓语动词通常是主动词be或含有"存在"含义的动词的一定形式,动词之后跟有通常叫做"真主语"(Real Subject)或"实义主语"(Notional Subject)的名词词组,"真主语"之后通常跟有地点状语(LocativeAdverbial),有时还带有时间状语(Temporal Adverbial)。因此这种句子叫"存在句"(Existential Sentence)的句子结构通常是:There+Be+NP+Iocative Expression+(Temporal Expression)。     

Brouwer不动点改进定理

Brouwer是拓扑的第一个不动点定理。f是将闭圆盘D映入自身的连续映射，必有不动点，即存在z∈D，使f(z)=z。其后的不动点改进定理，都是借助其它数学工具，证明在二雏情形下，不改变Brouwer不动点定理条件，存在Z∈D，使f(z)=z^n。文中直接使用Brouwex不动点定理给出二维Brouwer不动点改进定理的证明。这一证明虽比较繁杂，但较为初等，避开使用其它数学工具，使可接受这一理论的群体加大．     

评价雨量预报方法优劣的数学模型

用概率统计原理和方法对复杂数据进行科学处理和计算,建立数学模型,其模型简洁、结果可靠.并且借助于计算机编程快速搜索和运算,快速简便,便于操作使用.     

语言习得与语言运用

最近几十年来，越来越多的语言学家和心理学家认识到研究语言习得和使用过程的重要性。心理语言学的主要研究领域有两个方面：第一，人是怎样获得语言的？这就是语言习7得的问题；第二，人是怎样使用语言的？这就是语言运用的问题。本文根据心理语言学理论，试图通过阐述：1．语言习得与语言运用的基本观点；2．语言习得与语言运用的规律和程序；3．语言习得与语言运用的内在联系     

集值约束的多目标线性优化问题的弱对偶定理

对偶理论是数学规划的理论基础,其中在各种约束条件下对弱对偶定理的研究是对偶理论研究的重要组成部分。应用集值对偶理论证明了集值约束的线性优化问题的弱对偶定理,得到了与单值约束的线性向量优化问题的弱对偶定理和强对偶定理相似的结论,并且证明了与弱对偶定理等价的几个式子,从而推广和完善了对偶理论。     

对比语言学与大学英语教学

对比语言学（Contrastive Studies）又称对比分析（Contrastive Analysis）是语言学中的一个分支，其任务是对两种或两种以上的语言进行共时的对比研究。描述它们之间的异同，特别是其中的不同之处，并将这类研究应用于其他有关领域。对比语言学揭示了语言之间的异同，这对外语教学，特别是成年人的外语教学。有着不可忽视的指导意义。     

集值约束的多目标线性优化问题的弱对偶定理

对偶理论是数学规划的理论基础,其中在各种约束条件下对弱对偶定理的研究是对偶理论研究的重要组成部分.应用集值对偶理论证明了集值约束的线性优化问题的弱对偶定理,得到了与单值约束的线性向量优化问题的弱对偶定理和强对偶定理相似的结论,并且证明了与弱对偶定理等价的几个式子,从而推广和完善了对偶理论.