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本文通过对大、中、小学5个年龄段男妇女近450名学生的13个运动项目成绩和立定跳远成绩进行测试,找出与立定跳远成绩相关性较大运动项目,从而制定较科学的训练方法,提高学生的立定跳远成绩。  相似文献   
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