体育信息化视角下高校体育教师应对的策略研究

运用文献资料、问卷调查、访问调查、数理统计等方法,对江西省普通高校体育教育信息化的情况进行调查分析。结果表明:目前高校体育教育信息化建设基础设施不足,体育教学信息化与其他学科教学存在差距,体育教师信息技术素养能力有待提高。因此,体育教师应加强体育信息化下的教学应对能力,要转变教育理念,提高网络技术水平;同时,各高校应努力加强教师业务培训,建设丰富的体育网络教学资源。     

大型公共体育中心运营潜力评价体系研究

大型公共体育中心经常被视为一个城市的体育名片,在一定程度上,其管理与运营状态能够反映出一个城市的经济与文化活力。以我国大型公共体育中心(或大型场馆)运营潜力评价因素为研究对象,运用文献法、访谈法、德尔菲法、层次分析法与数理统计等研究方法,构建了大型公共体育中心运营潜力评价体系模型。评价指标体系主要包括3个评价维度,第一层有4个评价指标,第二层12个评价指标;第三层有46个具体的评价指标。     

不同体育锻炼项目对大学生应对方式影响的研究

为了解不同体育锻炼项目大学生面临压力时的应对情况,本文运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对九江学院200名体育锻炼大学生的应对方式进行调查。结果发现:不同体育锻炼项目的大学生面临压力时都以积极应对方式为主,主要采用解决问题和求助的应对方式,其次是退避和幻想,最少用的是自责;篮球锻炼项目学生面临压力时更多的采用求助的应对方式,羽毛球项目学生在退避上的得分高于篮球项目学生,两者在求助、幻想上存在显著性差异;男大学生与女大学生在自责上存在显著差异。