从勒温的场论探讨图书馆如何应对高职生

从勒温场论的两大因素即个人因素及环境因素出发,分析了影响高职生"浅阅读"行为的各种因素,探讨了图书馆应对"浅阅读"工作的一些服务对策和措施.     

从勒温的场论探讨图书馆如何应对高职生“浅阅读”群体

从勒温场论的两大因素即个人因素及环境因素出发，分析了影响高职生“浅阅读”行为的各种因素，探讨了图书馆应对“浅阅读”工作的一些服务对策和措施。     

当前我国高职学生手机阅读的问题与对策

随着时代的发展，我们已经进入数字时代，现代人的阅读方式发生了很大的变化，新媒体阅读成为高职学生主要的阅读方式，其中手机阅读更是成为高职学生获取信息的主要方式。但同时我们也发现，高职学生手机阅读中存在着潜阅读、杂阅读、娱乐性阅读等诸多问题，给高职学生的学习和成长带来不同程度的影响。鉴于此，本文对我国高职学生手机阅读中出现的问题和应对措施进行了探讨。     

高职院校校园文化建设实践与思考

校园文化建设一直备受各界的关注,为此展开一系列的研究工作,本文主要根据目前校园文化建设中的一些工作误区,给出几项建议,以供同行参考。     

高职院校移动图书馆的应用研究

随着数字技术的不断发展，移动图书馆应运而生，这也给传统图书馆带来了巨大的冲击。一些高职院校开始尝试进行移动图书馆的建设，高职师生可以在任何时间、任何地点享受移动图书馆的服务，大大提高了阅读效率。但我们也清楚的看到，高职院校移动图书馆的建设处于初始阶段，还存在诸多问题，需要我们认真对待。该文对此进行了探讨。     

网络环境下信息资源共享建设存在的问题与对策探讨

阐述了网络环境下信息资源共享建设的重要意义,针对信息资源共享建设中存在的问题,提出了完善网络环境下信息资源共享建设的有效措施.     

高职院校图书馆数字化信息资源建设的探索

随着数字技术的发展,传统图书馆逐渐过渡到数字化图书馆,深深推动了图书馆服务的变革。作为教学、科研的信息服务中心,高职院校图书馆数字化、网络化建设的进程也在不断加快,从而为高职师生提供更加完善的信息服务。鉴于此,本文对高职院校图书馆数字化信息资源建设进行了探讨,以期为相关从业人员提供借鉴。