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1.
提出极小T-S-Ferrers关系闭包的新概念。在所涉及的t-余模右连续且它所对应的余蕴涵满足CP(n)的假设下,给出并证明了有限论域上任意模糊关系极小T-S-Ferrers关系闭包的一种计算方法。此方法可通过计算机编程加以实现。  相似文献   
2.
设F?E (G)为图G=(V,E)的一个边集,如果G-F不连通且G-F的每一个连通分支都至少有k个顶点,F就称为图G的一个k-限制性边割.图G的k-限制边连通度是图G的最小k-限制性边割的基数,记为λk(G).限制性边连通度是衡量网络可靠性的重要参数之一.证明了在2≤k≤n,h≤n/2的情况下,一类特殊图—蜻蜓网络D(n,h)的k-限制边连通度是■  相似文献   
3.
Georgescu定义了模糊选择函数的G-合理性指标、M-合理性指标、G-正规性指标以及M-正规性指标,并在取小t-模下讨论了它们之间的关系。在任意t-模下,对这些合理性指标以及正规性指标之间的关系做进一步讨论,从而将Georgescu的相关结论做了进一步的推广。  相似文献   
4.
从煤样粒度、加热温度和时间、坩埚和坩埚架、样品质量等因素出发,分析了影响挥发分测定的因素并提出了相应的措施。  相似文献   
5.
对文献中与全区间序结构有着密切联系的几个条件进行了深入的研究,得出全区间序结构的几个充要条件。通过讨论可以看出:一个偏好结构为全区间序结构当且仅当大偏好关系矩阵的行元素按Tl排列(从高到低),列按Tc排列时,可以表为一种特殊形式的矩阵,从而,通过大偏好关系矩阵的形式,很容易判断一个结构是否为全区间序结构。  相似文献   
6.
在一类条件下,给出了模糊关系与传递性有关的T-传递指标、S-负传递指标、T-S-Fer-rers关系指标之间关系的几个结果,从而将一些模糊关系传递性质的结果推广为程度描述,最后通过两个反例说明与有些性质有关的结果不能作程度推广。  相似文献   
7.
创新教育要求教师能充分运用“变式”教学 ,通过条件、结论、方法、形式以及问题的变化 ,使学生灵活地掌握知识。  相似文献   
8.
 着色是基于图像的三维场景重建的重要步骤.它通过一致性检测来实现,即检测一个体素映射到这个体素的所有视角中的相应区域的颜色是否一致.一致性检测方法主要有标准差法、自适应阈值法、直方图法等.对直方图一致性检测方法进行了分析并提出相应的算法.它的一个显著特点是不需要调整参数,算法相对容易实现.实验结果表明,该算法是有效可行的.  相似文献   
9.
强De Morgan三元组下模糊选择函数几个合理性条件的等价性   总被引:1,自引:0,他引:1  
Georgescu利用模糊逻辑联结运算对普通选择函数相关理论进行模糊化,得到了WAFRP, SAFRP, WFCA等合理性条件,并在Lukasiewicz t模下,讨论了这些合理性条件之间的联系.在此基础上,笔者进一步讨论了这些合理性条件,证明了在强De Morgan三元组下它们的等价性,从而在某种意义下推广了Georgescu的相关结果.  相似文献   
10.
论述了在教学中培养学生的创造思维的重要性。教师应充分调动学生的积极性,多途径挖掘教学素材,启迪学生们的智慧,培养学生创造思维能力,使之成为可终生享用的资源。  相似文献   
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