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概率论与数理统计教学探究 总被引：1，自引：0，他引：1
梅雪晖 《长春师范学院学报》2009,28(4):114-116
概率统计不同于其他数学分支，它具有较强的实践性。针对这一特点。本文结合实际教学，依据学生现有水平，探讨在概率统计教学中如何对学生进行思维方面的培养，改变学生被动学习的态度，使其增强理论联系实际的动手能力。 相似文献
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梅雪晖 《长春师范学院学报》2009,(8)
概率统计不同于其他数学分支,它具有较强的实践性。针对这一特点,本文结合实际教学,依据学生现有水平,探讨在概率统计教学中如何对学生进行思维方面的培养,改变学生被动学习的态度,使其增强理论联系实际的动手能力。 相似文献
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通过对自公元前6世纪至今的一些具有代表性的数学学派进行整理与总结,阐述了数学在推动社会进步方面扮演着十分重要的角色,同时强调一个时代的总特征在很大程度上与这个时代的数学活动密切相关. 希望以此帮助普通在校大学生对数学这门影响着时代进步的知识体系有一个新的认识,使其提高和加强对数学的学习兴趣. 相似文献
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