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1.
项目教学的误解与对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
梁锦雄 《科技信息》2009,(28):218-218,220
文章从南洋理工学院采用的教学方法出发,分析了部分人对项目存在的误解,提出了为什么要开展项目教学,最后归纳了开展项目教学的对策。  相似文献   
2.
计算机网络技术的不断发展,越来越多的公司都建立了自己的网站,而随着客流量的增加,越来越多的网站都要连接和访问数据库。本文从调试ASP应用程序的软件入手,分析了调试的四种技术,并根据个人的经验,建议大家要“注重技术,总结经验。”  相似文献   
3.
实验教学是高校教学中的一个重要环节,对于提高学生的创新思维和探究能力起着极为重要的作用.本文针对当前高职院校实验教学的现状及普遍存在问题,在研究教育学习理论的基础上,提出基于网络的协作学习实验教学模式,该模式打破高校传统的实验教学简单依附课程理论的演示性、验证性旧模式,构建一个全新的集教、学、管于一体的实验教学平台.  相似文献   
4.
计算机技术日新月异的发展以及国家高等教育目标的变化对计算机教学提出了新的要求。对计算机课程的教学改革进行了探讨,包括计算机课程的规划、教学方法的选用、教学资源的建设、教学模式的设计与实现、考试机制的改革以及教师思想的转变。  相似文献   
5.
梁锦雄 《科技信息》2010,(10):I0023-I0024
文章针对图书馆的现状,提出了新型图书馆的组成,分析了它的关键技术,最后总结了新型图书馆的效果。系统采用读头乘法器技术和广域监控技术,可以大大扩展读头监控面积,相当于常规几十个读头共同工作而实现的监控效果。经过实践使用,该系统效率高、使用方便,并具有良好的可扩展性、实用性和可维护性;可扩展用服装管理、大型货物商场管理、大型物流和军需管理等方面的应用。  相似文献   
6.
介绍了E-learning系统的特点和系统设计的关键技术,指出了E-learning系统在高职计算机教学中的优点。  相似文献   
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