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1.
移动计算模式改变了人们的学习和生活方式,高校的教育教学过程也可以引入移动式学习,让学习环境、学习资源随时随地,无处不在.针对高校传统教育方式存在的问题,提出应用移动计算进行辅助的教育教学模式.给出移动式学习平台系统结构和功能模块的设计方案,并简述了应用开发使用的工具.  相似文献   
2.
通过对华南农业大学教学评价系统中学生评教的数据进行分析,运用可拓学理论与方法,从影响教学质量的三个关键因素出发,对教师授课质量和学生学习质量进行可拓评价,该评价方法能够客观、综合地反映高校的教学质量。  相似文献   
3.
公路网中移动兴趣点(POIs)的查询处理是一个难点,目前的研究多基于欧氏距离对静态POIs进行处理,不能很好地适应移动环境下终端弱连接和频繁移动的需要.文中在公路网移动计算场景下,设计了一种存储分区数据对象的结构来表示公路网图形模型,提出适用于移动终端的连续KNN查询(CQ-KNN)算法.该算法改进了Wang等提出的MKNN算法,将逐层渐近探测和检索边列表结合起来进行近邻查询,避免了MKNN算法在限定层数不够却不得不执行范围查询时所带来的开销;同时使用缓存策略来支持移动终端提交的连续查询请求,并给出基于广播位置失效报告的缓存一致性维护策略.仿真结果表明,CQ-KNN算法较MKNN算法有更快的CPU处理速度和更短的网络响应延时,并且能支持移动终端的离线KNN近似查询.  相似文献   
4.
传统语义缓存一致性维护算法中存在失效报告空间复杂度高和通信开销大的问题,而目前的研究多只关注客户方算法的改善,不能从根本上解决这些问题.为此,文中提出了基于3层缓存结构的、用移动支持站点协助客户方进行缓存一致性维护的方法.通过建立索引表并运用比特序列方法形成失效报告,以达到进一步压缩报告长度的效果;使用队列存储更新序列...  相似文献   
5.
当前我国高等教育在软件人才培养方面存在重论文、轻设计、缺实践的问题,软件人才不能很快适应社会需要.归纳了软件技术实用分级架构,提出高校应采取理论级为基础、工程级为主体和目标、企业级为辅的混合式软件人才培养方案,构建混合式教学内容体系.给出了对当前软件工程教育的建议,对于类似的其它工程性学科,该方案也可提供有益的参考.  相似文献   
6.
在正态分布下,Perreault等刻画了水文时间序列4种情形的变点问题,但没有利用到具体的模型.本文设定自回归(AR)和门限自回归(TAR)模型对应均值的变化,利用贝叶斯推断法,完成这4种情形下变点问题的分析.模拟实验的结果比较理想.  相似文献   
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