谈大学新生教育工作

大学应高度重视大学新生工作,新生入校之初即从校史教育、管理体制、校规校纪、学籍管理条例学习、班级建设、学习方法等方面对大学生进行系列教育,能收到事半功倍之效,为大学生的在校学习及健康发展及适应社会奠定了坚实的基础,也有利于加强校方对学生的管理及贯彻落实办学理念。     

浅谈高校必须重视辅导员队伍的建设

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,在大学生思想政治教育中起着非常重要的作用,必须加强这支队伍思想与组织建设,以适应新时期大学生工作的需要,本文粗浅地提出了一些加强辅导员队伍建设措施。     

我国大学生职业生涯规划教育的改进策略思考

我国高校对大学生职业生涯规划教育存在认识不足、大学生职业生涯规划教育欠缺系统性与连续性、指导教师队伍专业性不足,素质不高、教育的短期效果难以预计、对教育的长远效果没有进行追踪调查与评估等方面的问题,国外高校职业生涯规划教育具有的个性化、服务性、实用性、专业性和连接性的特点,对我国高校提高对职业生涯规划教育的重视、开设职业生涯规划课程、建立专业教育机构和专业教育队伍、开展系统与系列化的职业指导、开展形式多样的职业实践活动、建设校园职生生涯规划文化、建立毕业生信息追踪机制等具有积极的借鉴意义.     

关于班际“网络群殴”事件的思考

本文通过对学生在网络上进行"班际群殴"的事件处理案例,并反思与剖析事件的性质与当代大学生特点,指出辅导员应加强各方面的素质培养,才能真正做好学生工作,成为专家型的辅导员。     

浅谈大学生的综合测评

大学以综合测评为手段,对大学生的品德、学业、文娱和社会活动等方面进行全面考量,综合评价学生的表现。本文对大学生综合测评的意义及开展过程、进程中的问题、应对措施及注意事项及可能的误区进行了探讨。     

师生互动关系视角下的高等教育多媒体应用的思考

本文从高等教育应用多媒体教学对师生互动的影响进行了现状分析,其中有利方面为：使教学内容形象生动、易于理解；使教与学都可以具有良好的针对性；还可促进师生课外的交流与合作.不利方面为：多媒体使用的节奏较难把握,可能出现信息量过大过快；多媒体主体化,教师与学生、学生与学生之间的互动被多媒体隔断；声像效果分散了学生对教学的注意力.据此,提出应发挥多媒体教学的辅助作用,促进师生间的良好互动,调动学生学习的积极性与主动性：切实加强教师对多媒体应用的掌控力.     

大学生思想政治教育中的问题与对策思考

本文对大学生思想政治教育的重要性作了简介,对新形势下大学生生思想政治教育工作的问题进行了阐述并进行原因分析,并就现阶段如何加强大学生思想政治教育工作进行了探讨,以期为高等教育提供一些有建设性的意见。     

谈医科院校对医学生加强实习管理的方法与措施

医学生实习是医学教育的重要环节之一,本文对医学生实习管理中出现的问题进行了现状概述,并对加强实习医学生管理的方法和措施进行了探讨。     

高等院校心理危机干预体系的构建思索

高等院校中心理危机事件频发,构建心理危机干预体系的重要性突显.本文对大学生心理危机的发生原因进行了分析,并理论学习了心理危机干预的内涵与发展,提出了高校心理危机干预体系构建的原则：预防性、时效性、系统性.并对高等院校心理危机干预系统的构建进行了阐述：心理危机预防、心理危机预警、心理危机干预、心理危机干预后跟踪.此外,还提出了高等院校心理危机干预系统的组织保障机制.