车辆工程专业应用型人才培养体系的研究

针对浙江省为中国重要的汽车零部件产业基地的实际情况,认为浙江科技学院的车辆工程专业培养目标定位是基于能力的应用型车辆工程专业人才。通过分析汽车类人才的市场需求、车辆工程专业定位与培养过程中的关键问题,建立了车辆工程专业应用型人才培养体系,并且进行了模块化教学改革实践。经过实践证明,该体系适应车辆工程专业教育和学生发展需求。     

定容燃烧过程中苯与芳香烃排放规律

为了掌握燃烧过程中苯及常见的芳香烃的生成规律,设计定容燃烧弹装置,对定容燃烧弹燃烧过程进行分析,并模拟汽油机燃烧过程,进行了有机物排放的试验研究,通过气相色谱-质谱联用分析仪得到苯及多环芳香烃的排放量。试验结果分析表明,燃烧产物中的部分苯源于未完全燃烧的燃油;燃烧过程中热解出的小分子自由基也会形成苯;在燃料中添加乙醇后,苯的排放量并不一定增加,取决于各组分的浓度;多环芳香烃的生成量随温度的不同而变化。     

云母钛珠光颜料表面形貌的研究与制备条件的控制

采用液态沉积方法合成了云母钛珠光颜料.利用扫描电子显微镜(SEM)观察云母钛珠光颜料的表面TiO2膜形貌,发现当反应温度为78℃、pH=2.0并且在煅烧升温速率为7.8℃/min时得到的珠光颜料的包覆膜平整、连续、致密,粒径在30-50nm之间,这种珠光颜料具有很好的光学性能.     

探讨汽车服务工程专业大学生综合能力培养

汽车服务工程专业办学历史不长,其人才的培养模式仍在不断研究探索中。今围绕其专业综合能力的培养,阐明该专业大学生综合能力的内容与要求,探索综合能力培养途径及其培养体系,进而指出自主学习、工程实践、创新、交流合作与组织管理及社会适应等能力培养的一些具体教学环节及措施,以期对制订和完善汽车服务工程专业应用型人才培养方案提供一定参考。     

利用导航系统建设个性化学习网站

网络教学是现代教学的一个重要组成部分,网络教学环境是一个开放的环境,更能体现个性化教学的思想.本文提出通过记录学生的学习过程,在网站中建立科学合理的导航系统,利用导航系统引导学生确定学习目标,选择即将学习的内容,更好地实现个性化学习.     

"官煤结合"之经济学分析

“官煤结合”是我国煤炭事故频发的很重要的原因,其表现方式不仅有入资投股,更有甚者如“干股”,利用手中权力与煤矿主勾结在一起,不仅造成了我国社会的不和谐,更导致一系列社会和经济问题,煤炭监管部门也提出要坚决清理纠正国家机关工作人员和国有企业负责人投资入股煤矿的问题。也制定了一系列法规。本文通过分析“官煤结合”的危害及原因,提出治理该现象的建议。     

衡东县洪涝灾害形成机理及综合减灾研究

自然灾害形成机理与综合减灾一直是学术界研究的重要课题。衡东县是湖南省重要的农业生产基地之一,也是洪水灾害较严重地区之一。基于灾害系统论观点,综合分析得出,复杂的孕灾环境是衡东县洪涝灾害形成的诱发因素,暴雨及其引发的灾害链是洪涝灾害形成的直接原因,人类不合理活动则放大洪涝灾情。为此从人类行为角度入手,提出了工程减灾与非工程减灾对策。     

翻转课堂在汽车运用基础课程教学中的应用研究

为了调动和激励学生自主学习,培养其解决实际问题的能力,将翻转课堂模式应用于汽车运用基础课程教学。其做法基于汽车运输和服务产业的知识、技能需求,制订课程的教学目标,以整合课程教学模块。再结合传统课堂授课与翻转课堂组织模块教学模式,探索基于过程考核的学习效果综合评价方法,对课程教学模式的效果与教学目标进行评价,从而形成一种将理论、实践、考核、教学效果评价有机结合的课程教学模式,以提高课堂教学效果。