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梁培峰  郝君  祝长生 《科技信息》2012,(32):49+52-49,52
本文结合应用型本科人才培养特征,以电气类应用型本科培养改革为依托,从教学团队、实验室管理和产学研结合等方面探索和总结了应用型本科人才的培养模式,提出了增强学生实践能力和创新能力的新思路。  相似文献   
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