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查艳 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2012,18(2):140-142
体育舞蹈课程是学校体育教育的一部分,也是新课改素质教育的体现。本文阐述了体育舞蹈在高校的发展现状及学生选修的动机和目标,结合教学实践,从注重课前导语、设计教学情境、利用多媒体辅助、激励学生自主创编舞蹈、培育体育舞蹈文化等方面论述了如何激发学生对体育舞蹈的兴趣,从而提高学生学习效率、丰富学习内容,达到良好的教学效果。 相似文献
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中职学校进行职业生涯规划教育是中等职业教育发展的需要,也是中职生自身发展的需要。中职生由于各方面的原因,学习基础比较差,自卑心较强,对职业学校及自己的认识不够深刻,对自我的未来缺乏必要的信心,对自我的行为缺乏有效的控制,造成了中职生发展方向不明确.上进心不足的局面,出现了中职生“毕业即失业,上岗即下岗”的现象。这是由于中职生对自身和外界环境不解不够深入,职业生涯规划体系不明确所致。教师应该加强学校的职业指导工作,使学生有明确的职业生涯规划目标,不断挖掘中职生的发展潜力,以促进中职生的全面发展。 相似文献
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