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本文针对教育实习成绩定量评定难的问题,通过对83、84、85三届本科生实习成绩评定结果的统计分析,先后两次筛选指标,调整结构,最后得到了含有38个指标的多层次评估模型及五级评分标准细目表。经实践检验,该模型评定实习成绩客观、合理、实用。 相似文献
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林道纯 《湖北大学学报(自然科学版)》1985,(1)
培养学生指挥能力是体育院系教学的基本任务之一.本文从心理学、教育学的角度、论述指挥能力的主要组成因素与结构,以理论紧密结合实践为基础,阐明在体操教学中发展学生智力,培养学生指挥能力的途径及其具体教法. 相似文献
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本文主要阐述体操教学中培养学生自练能力的意义,剖析自练能力的要素,提出通过合理组织教学程序,运用科学方法,提高学生的自练能力和教学质量. 相似文献
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