福建省福州市公益性社会体育指导员的培训现状与基本设想

运用文献资料、访问调查、数理统计、逻辑分析等研究方法,通过对我市公益性社会体育指导员培训工作开展现状和存在的主要问题进行分析,认为加强公益性社会体育指导员队伍建设,必须构建切合实际的培训体制,并提出培训体制构成的基本设想:完善培训队伍,建立群体处与高校相结合的方向;优化培训人员结构,合理修正培训内容和方式;建立再培训机制,不断巩固并更新知识;探索构建有效的网络平台,为广大社会体育指导员服务。     

福建省两所高校社会体育专业学生就业状况调查研究

对福建省两所高校福建师范大学体育学院及集美大学体育学院2008年、2009年社会体育专业本科毕业生的就业状况进行调查,结果表明毕业生从事社会体育工作的比例较低,其原因在于:两所高校社会体育专业培养目标定位不明确;课程设置没有形成特色;毕业生从事社会体育工作的意识观念不强等。针对上述原因,提出了深化教育改革,使课程设置更加贴近社会需求等建议。     

《体育与健康》课程培养学生个性的途径与方法

采用文献法、逻辑分析法,根据个性的基本特征,结合基础教育课程改革的基本理念及<体育与健康>课程的基本目标,从体育兴趣、学生主体作用、学生个性差异、体育评价等方面探讨了培养学生个性的途径,从课内、课外探讨了培养学生个性的方法.     

浅析福州市区老年人体育锻炼现状

采用访谈和问卷调查等方法,对福州市老年人体育健身活动现状进行了调查研究.研究结果表明:福州市老年人参与体育健身的积极性都比较高,体育健身活动目的明确,健身活动项目丰富多彩;但健身的科学化程度不高,缺乏场地器材和专业的指导是影响参与体育健身的重要因素.