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测量了偶氮染料甲基红掺杂PMM A薄膜的反射光谱,并对测量结果进行了修正.利用修正后的反射光谱进行了k-k变换,获得了样品的折射率分布.对样品进行了不同状态下吸收光谱的测量,利用k-k变换获得了样品在不同状态下折射率的变化分布. 相似文献
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高等教育新增入学机会供求矛盾及调节 总被引:1,自引:1,他引:0
高等教育新增入学机会的供给主要是通过两种途径 ::一是原有普通高校的扩大招生 ,二是普通高校之外的其它高等教育机构如 (新 )高职、民办私立高校和一些新升格的学院等的出现。个人基于不同的利益目标 ,对高等教育的需求主要集中在普通高校扩招而提供的新增入学机会上。这样新增入学机会的供给与需求出现了借位。如何解决这一矛盾 ,实现高等教育供求的均衡是教育经济学所面临的一个重要课题。 相似文献
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利用南四湖流域湖西区13个气象台站1959~2005年逐月和兖州站1985~1986年逐日气象资料,以Penman-Monteith公式计算的参考作物需水量为标准,开展了利用平均相对湿度、风速和20 cm小型蒸发皿蒸发量计算参考作物需水量的可行性研究. 结果表明:(1)利用平均相对湿度与10 m高处风速确定蒸发皿折算系数Kp,及20 cm小型蒸发皿蒸发量,计算月为时段长的参考作物需水量,其结果与PenmanMonteith公式计算结果十分接近;(2)通过日、5 d,旬、月时段长的对比,表明时段长越大,两 相似文献
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叶面肥1125对玫瑰开花习性和适采期的影响 总被引:1,自引:1,他引:0
为确定叶面肥1125对玫瑰(Rosa rugosa Thunb)开花习性、适采期的影响,采用对比试验方法,以清水为对照,于2003年3月26日玫瑰新梢两叶期喷施叶面肥1125.结果表明:喷施叶面肥1125的玫瑰初花期比对照提前2.5~3.0 d,开花集中,盛花期由6 d缩短到3 d,花期延长2~3 d.经1125处理的玫瑰整个花期比对照长5~6 d.经1125处理的玫瑰单株总花量多于对照,差异达极显著水平;单株花总鲜重、总干重,单花鲜重、干重与对照相比,差异均达极显著水平.经1125处理的玫瑰,无论是干花还是鲜花,适采期均为蕾期,比对照提前1天. 相似文献
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本文对该不等式的应用做了全面的补充,形成几个非常有用的定理,为以后的解题提供了方便。 相似文献
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为探讨叶面肥 112 5对玫瑰 (RosarugosaThunb)生长发育及衰老生理的影响 ,于 2 0 0 1年 4月 1日玫瑰新梢两叶期叶面喷施 3.3mg·L-1 的 112 5。结果表明 :叶面肥 112 5能促进玫瑰的生长发育 ,使现蕾期、初绽期、盛花期分别提前 2 ,4和 4d,并延长花期 6~ 7d ;使花朵鲜重、单花花瓣数和花径及叶绿素含量增加和花枝长度缩短 ,使叶片的鲜重、干重、比叶重和茎粗增加 ,改善玫瑰花生长发育进程中的生理机能 ,增加玫瑰初绽期和衰败期的SOD活性 ,现蕾期、初绽期和衰败期的蛋白质含量 ,衰败期的总糖含量和叶绿素含量 ;明显降低玫瑰现蕾期、初绽期的相对电导率 ,增加初绽期和盛开期的总糖含量以及降低衰败期相对电导率。 相似文献
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我国教育资源供给不足是不争的事实,这种供给不足有相对和绝对之分,因此造成彼此的根源也不尽相同.在明确制度是个体行为活动的决定性因素之后,试图探究导致我国目前教育资源供给不足的根源问题,并从制度上找到归因. 相似文献
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在月季展叶期叶面喷施 3.3mL·L-1叶面肥 112 5 ,以清水为对照 ,探讨了叶面肥 112 5对月季生长发育及衰老生理的影响。结果表明 :叶面肥 112 5能协调月季营养生长和生殖生长的关系 ,使月季株高、茎粗分别比对照增加 11.9% ,9.5 % ;叶片鲜、干重分别增加 7.4 % ,5 .7% ;叶面积和单枝叶片数比对照分别减少了 5 .5 % ,11.1% ;叶绿素含量和比叶重的增加与对照相比差异均达到极显著水平 ;延缓月季花的衰老 ,使其单朵花期比对照延长 3d ;其花径在蕾期和半开期都有所增大 ,从盛开期到衰败期与对照相比 ,差异达到显著水平 ;明显增加花瓣数、降低黄萎病的发病率、病情指数与对照相比差异均达到极显著水平 ;叶面肥 112 5处理的月季花 ,其超氧化物歧化酶 (SOD)活性从蕾期到衰败期与对照相比差异均达到极显著水平。 相似文献