排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
西藏大学在原师范学院基础上建立，经20年之艰苦创业，开拓进取，学校已由一个条件简陋、专业结构单一、办学水平较低的民族高等师范教育发展成为以培养师资为主兼顾培养其它专业人才，初具规模的西藏民族综合大学。至1975年以来已为全区教育等各条战线培养输送各类专业人才5043人，在民族教育史的发展上立了一块丰碑。回顾促使本大学教育发展的主要原因和动力，笔者认为除了牢固地坚持社会主义办学方向，正确地执行党的教育方针和党的民族政策外，与组织者的正确的管理思想与管理艺术是分不开的，正如马克思所指出的那样：“一切规模较大的… 相似文献
2.
本文从西藏大学办学存在的主要问题出发对西藏大学进行综合改革的指导思想、目标、重点与突破口、具体策略等进行了论述。 相似文献
3.
西藏大学成立以来，在自治区党委、人民政府关怀，区教委直接领导下，始终坚持党的教育方针，坚持教育改革方向，从实践出发．以提高教学质量，培养合格人才为宗旨，不断加强教学管理，深化教学改革。特别是在近几年来，紧紧围绕教学规律，有针对性的开展．一些工作，使整个教学管理基本达到了制度化、规范化，正在逐步建立起科学化的运行机制。学校的面貌正在发生着越来越明显的变化。1．加强了政治思想工作，进一步端正了社会主义办学方向坚持用马列主义、毛泽东思想教育人，是高校坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针的首要前题。是… 相似文献
4.
自1985我校成立以来，教务处广大干部职工在校党委的直接领导下始终如一地认真贯彻执行党的教育方针和改革开放的伟大决策．坚持“从西藏和我校的实际出发．为西藏的社会主义建设培养合格人才”的办学宗旨。发扬艰苦创业的精神，努力探索西藏高等教育的管理规律，坚持狠抓常规教学管理，不断深化教学管理与教学内部领域的改革。经过几年来的不懈努力，学校的教学管理已逐步形成了一套符合我校教学发展规律的管理措施与体制，为不断提高教学质量，培养西藏经济建设和基础教育所急需的各级各类合格人才做出了应有贡献。1．基本情况西藏大学是… 相似文献
1