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病理学在医学教学中是基础与临床学科的桥梁,在传统的学习中主要以形态学教学为主,现在网络时代,各学校均采取了多种网络教学改革方法,这些方法普遍提高教学效果,但是也存在一些问题。文章总结这些新网络教学方法的问题从而全面促进病理学教学的发展。  相似文献   
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结合本校开展组织病理学实验课的特点、现有的教学资源及课堂中的积累,对如何上好该门课程进行了初步的探索。  相似文献   
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