洛阳市场代经济文化形态研究刍仪

洛阳市五十年代以来逐渐形成了工业区，混合区，老城区三大新旧城区。     

生动形象的语言是过好教学关的重要基础

教学的主要工具是语言。掌握生动形象的语言，能有效地提高教学效果。而掌握这种能力的关键是培养形象思维的能力。生动形象的语言大致包括四个方面：形象化、故事化、历史化、个性化。     

洛阳市现代经济文化形态研究刍仪

洛阳市五十年代以来逐渐形成了工业区、混合区、老城区三大新旧城区。这三大城区界限分明,规模大致相等,由西向东,并排而立,俨然是中国现代工业化进程中三类经济文化区的缩影。这在全国城市中是不多见的现象。同时,由于洛阳工业区的重要地位（“一五”中苏联援建的１５６项重点建设项目的最密集地区之一）和洛阳在传统城市中的特殊性（中国七大古都之一）,使洛阳市成为研究中国经济文化现代化规律的一个难得的样板城市。本文对洛阳现代经济文化形态研究的意义、方法、内容、步骤和目标进行了初步的探讨