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教学语言的转换需要经三个阶段。一是从教材语言到教案语言,二是从教案语言到课堂讲解语言,三是从课堂讲解语言到辅导语言。文中分析三个阶段的特点和要求,探讨了教学过程中的创新教学。  相似文献   
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教学语言的转换需要经历三个阶段.一是从教材语言到教案语言,二是从教案语言到课堂讲解语言,三是从课堂讲解语言到辅导语言.文中分析三个阶段的特点和要求,探讨了教学过程中的创新教学.  相似文献   
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