院(系)教学与学生工作联动机制的建立与实践

目前高校管理体制存在不少问题和弊端,克服教学管理与学生管理"两张皮"现象是当务之急.必须构建新的运行管理模式,即运用结构力学理论知识进行比选,提出了"铰连接"管理工作方案,将教学管理与学生管理有机结合,融为一体,以育人为本,以学生的"成人"与"成才"为目标,实行联动工作方式及管理模式,采用多元化管理育人措施,改善育人环境,提高工作效率和效果.     

"问题学生"的成因与教育转化

“问题学生”的产生与家庭、学校、社会以及学生自身的生理个性特征有着密切的关系,而且大多是这些因素的综合体。对“问题学生”的教育转化不仅是学校教育管理工作的重要组成部分,而且也是义不容辞的责任和义务。虽然“问题学生”的成因复杂多样,但作为教育工作者要区分“问题学生”的不同类型并掌握其特点,有针对性地开展赏识教育和警示教育,从而达到教育转化、预防矫正“问题学生”的目的。