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研究调查了非英语专业文理科大学生理解英语会话含义的能力,研究结果发现学生理解英语会话含义的能力有很大个体差异,但文理科学生在这方面没有显著的组间差异。此外,学生的会话含义理解测试成绩与他们的英语课成绩之间没有显著的相关关系,但缺乏相关词汇知识是妨碍学生理解会话含义的原因之一。另两大原因是学生缺乏必要的社会文化背景知识和对特定类型的会话含义不熟悉。 相似文献
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以N,N’-邻羟亚苄基-4,5-二甲基邻苯二胺为配体合成一个新型Schiff-base Mn(Ⅱ)配合物,通过红外、单晶衍射对其进行了结构表征.用琼脂扩散法测定Mn(Ⅱ)配合物对临床分离耐药真菌的抑菌圈大小,微量稀释法测定配合物对上述菌株的最低抑菌浓度[minimum inhibitory concentration(MIC)]、最低杀细菌浓度[minimum bactericidal concentration(MBC)].抑菌试验结果表明,Mn(Ⅱ)金属配合物对一般临床分离真菌白念592、白念103和耐氟康唑临床分离真菌白念Z2901、白念Z2503和白念649具有良好的抑菌效果,其与氟康唑联合对抑制白念649和白念Z2901具有有协同杀菌作用. 相似文献
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